刚踏入小学就上辅导班？家长过度焦虑，才是孩子学业最大的绊脚石

小学一年级就开始报辅导班补课，这是否真的有必要、有用呢？毕竟这样花费的金钱也不少。

是否需要报辅导班，需要根据孩子的实际情况来决定。如果孩子在学校中表现不错，成绩也不错，那么就没有必要报辅导班。但如果孩子在学校中表现不佳，成绩也不好，那么可以考虑报辅导班来提高孩子的学习成绩。

当然，报辅导班并不是唯一的提高学习成绩的方法。家长可以通过与孩子一起学习、帮助孩子解决学习中遇到的问题等方式来提高孩子的学习成绩。最重要的是，家长要给孩子足够的时间和空间来玩耍和休息，让孩子在健康的身心状态下学习。

最近几天我去接女儿放学时，发现学校门口聚集了很多课外辅导老师，而且他们的数量比以前明显增加了很多。经过仔细观察，我发现这些老师都在接待一些刚入学的一年级新生，他们的数量占到了新增加孩子的绝大部分。

这些家长为什么要在孩子还没上小学一年级的时候就报辅导班呢？难道是因为他们担心孩子未来的中考竞争太激烈，怕孩子被淘汰吗？或者是因为最近几年生育政策的放宽，导致小学一年级的学生人数过多，家长们为了让孩子在学习上更有优势，才会这么做？

询问了女儿后，我决定为她报名参加这个辅导班的闺蜜。然而，我发现这个班的学费相当昂贵，只是为期两三个小时的课后辅导，一学期就要花费5000元。

闺蜜的女儿和我的女儿一样，现在也已经上小学三年级了。由于闺蜜工作比较繁忙，家里的公婆也没有受过多少教育，所以她在女儿幼儿园毕业后就给孩子报了一个培训班。然而，两年下来，她花了近2万的学费，但孩子的数学成绩仍然经常不及格。

为什么会这样呢？

其实，只要家长们了解一些家庭教育知识，就会明白：过早地给孩子补习文化课并不是一个明智的选择，而且还会对孩子造成以下三个方面的不良影响：

01

养成不认真听课的习惯

有一个有趣的故事：有一位小学生在路上捡到了一支钢笔，从那以后，他的数学成绩就一落千丈了。

虽然这句话有点夸张，但它传达了一个重要的信息：课堂是一个动态的过程，错过了就错过了，不像看电影可以重播。

小学阶段的基础知识确实比较简单，但是辅导班并不仅仅是为了教授基础知识。辅导班还可以帮助学生建立正确的学习方法和习惯，提高学习效率，培养学生的自学能力和解决问题的能力。此外，辅导班还可以为学生提供更多的学习资源和机会，例如参加各种学科竞赛、夏令营等活动，拓宽学生的视野和知识面。因此，辅导班对于小学生的学习和成长还是有很大帮助的。

孩子们在学习过程中，不应该只是简单地重复课本上的知识。如果他们在辅导班里学不懂，那也不必过于担心。但是，一旦他们掌握了这些知识，就应该开始思考如何应用它们。

一旦进入校园课堂，他就会感到无聊，因为这些知识他已经学过了。他甚至可能认为补课的老师比自己的老师水平更高，因为他们教的都是他已经掌握的知识。

因此，他需要更多的注意力和集中精力的训练，以克服上课分心的问题。如果他能够坚持练习，逐渐培养出专注的习惯，那么他在课堂上的表现一定会有所提高。

作为家长，我们应该认识到老师在课堂上扮演着孩子获取知识的主要角色。如果孩子养成了不认真听课的习惯，那么随着年级的升高和学习难度的增加，想要取得好成绩几乎是不可能的。因此，我们应该鼓励孩子在课堂上认真听讲，这样才能够为他们的未来打下坚实的基础。

02

削弱孩子自发学习的动力

孩子的学习动力来自于内在的驱动力，也就是对学习的热爱和渴望。

孩子缺乏自我激励，容易拖延和犹豫，难以集中注意力，有时甚至会放弃中途。

当孩子拥有内在动力时，他们就具备了学习的能力。他们会愿意自发地学习，这将使他们更好地适应社会。

为了吸引更多的家长报名，辅导班需要提升孩子的成绩。然而，这并不意味着教学过程就必须是严苛的、机械重复的刷题。辅导班可以通过创新教学方式，如引入游戏化教学、互动式教学等，来提高孩子的学习兴趣和参与度，从而达到提升成绩的目的。这样的教学方式不仅能够吸引更多的家长报名，也能够让孩子们更加愉快地学习。

类似于闺蜜女儿嘉嘉所在的辅导班，有些学生在放学后会参加各种课外辅导班。这些辅导班通常会安排学生完成当天的作业，同时预习未来的课程内容。有些辅导班还会布置额外的作业，如果学生无法完成，可能会被要求留下来直到完成为止。

孩子们需要有足够的自由度和创造性的空间来学习。如果孩子们被迫进行机械重复的练习，或者在过于严苛的学习氛围中学习，这将会抑制他们的学习创新精神和思维活跃度。此外，孩子们也可能会对学习感到厌烦，从而削弱他们的学习兴趣和内驱力。因此，我们应该给孩子们足够的自由度和创造性的空间来学习，以激发他们的学习热情和内在动力。

03

损害孩子的身心健康

根据教育部印发的《关于进一步加强中小学生睡眠(体质健康)管理工作的通知》，小学生每天应该保证10小时的睡眠时间，并且每天在校内和校外各进行1小时的体育活动。

通常，老师会根据学习进度，在放学后适当安排家庭作业，以确保孩子有足够的时间进行活动和睡眠。

对于低年级的孩子来说，他们的身心、智力和视力都还未完全发育成熟。因此，过度的补课、长时间的用眼和用脑，会占用孩子的睡眠和运动时间，可能会导致孩子的视力下降，同时也会对孩子的身心健康造成损害。因此，家长和老师应该注意孩子的身体状况，合理安排孩子的学习和生活时间，让孩子能够健康快乐地成长。

杨霞是北京协和医学院的一位心理学专家，她在自己的畅销书《不抢跑也能超越中》中提到：人生就像一场马拉松，我们不应该急于求成，而是应该注重耐力和对基本能力的准备。在养育孩子的过程中，我们也应该避免抢跑，因为这样会让孩子感到痛苦，甚至超出他们的能力范围。相反，我们应该注重培养孩子的耐力和基本能力，让他们在成长过程中慢慢地超越自己。这样，他们才能真正地享受成长的过程，而不是被抢跑的压力所困扰。

常言道“磨刀不误砍柴工”，学习就像是上山砍柴一样。我们不能让孩子带着“钝斧子”去上山，睡眼惺忪地砍柴。相反，我们应该帮助他们磨好斧子，做好准备，然后再去砍柴。

小学生需要养成良好的学习习惯，这是杨老师所强调的学习基本功。这些基本功就像锋利的斧子一样，能够帮助他们更好地掌握知识和技能。

相较于初高中生，小学生更加依赖父母，学习任务相对简单，业余时间和精力也更加充足，因此更容易接受老师和家长的指导。

因此，在孩子的学习过程中，家长的监督和引导非常重要。小学阶段是孩子养成良好学习习惯的关键时期，家长应该积极参与孩子的学习，帮助他们建立正确的学习态度和方法。

小学阶段的习惯养成可以分为以下三个阶段：

小学一到三年级的孩子，身体机能正在快速发育，精力充沛，手眼协调和精细动作技能不断提高，推理及逻辑思维能力也在迅速发展。因此，家长需要注重发掘孩子的学习兴趣，同时培养孩子各种良好的生活习惯，以帮助他们更好地成长。

小学四五年级的孩子，身体各项机能已经逐渐发育均衡，抽象思维能力也有所提高，对于集体生活和竞争更加感兴趣。家长们应该注重培养孩子自主制定计划并且坚持执行的好习惯。

小学六年级的学生已经进入了青春期，思维能力逐渐转化为逻辑性阶段，抽象概念的发育也逐渐完善。他们开始对未来的学业和职业产生兴趣，同时更加注重同伴关系，渴望得到认同。因此，家长应该注重培养他们自主学习的能力，帮助他们发现并完善自己的不足习惯，为未来的升学做好准备。

实话实说，近年来中考分流、不能复读、二胎政策放开等因素的影响，让许多家长感到焦虑不安，难以保持冷静。

过度强调成绩的教育方式往往会让孩子失去信心，因此我们应该注重培养孩子的好习惯，这才是提高学习成绩的真正方法。

陶行知曾经说过：“教育就是培养习惯。”这句话告诉我们，良好的习惯对于孩子的成长非常重要。作为家长，我们应该在孩子小学阶段就开始帮助他们养成学习的好习惯。这样可以为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

为了帮助家长更好地引导孩子养成好习惯，我建议大家可以参考一本名为《好习惯带来好成绩》的书籍。这本书详细介绍了如何培养孩子的好习惯，包括如何制定计划、如何管理时间、如何保持专注等等。此外，书中还提供了一些实用的技巧和方法，帮助孩子更好地掌握学习技能。

总之，家长们应该认识到养成好习惯对于孩子的成长至关重要。通过引导孩子养成好习惯，我们可以帮助他们在未来的学习和生活中取得更好的成绩。

成雅梅是一位优秀的教师，来自山东这个高考大省，该省的考生基数庞大，教育水平也很高，因此培养出了众多优秀的考生。

她已经在一线教学工作了26年，积累了丰富的教学经验。她的教育理念非常先进，尤其擅长观察和研究孩子的行为习惯。她认为，良好的习惯对于提升孩子的学习能力非常重要。

这本书一共包含8个章节，内容涵盖了学习计划的制定、时间管理、考试应对、预习技巧、听课方法、复习策略、高效完成作业、以及提高记忆力和各科学习技巧等方面。通过循序渐进的方式，本书旨在帮助孩子养成良好的学习习惯。

本书提供了丰富的案例、对话、方法和工具表，家长只需按照书中的指导带领孩子练习，就能帮助孩子养成自我驱动的学习习惯，缓解焦虑，轻松培养学习能力。

一本非常优秀的家庭教育指导书，可以使用长达6年，特别推荐给有小学生的家长，尤其是一年级新生的家长。如果您需要，可以点击文章中的链接获取这本书。

【最后写给家长的话】

学习就像马拉松，需要长期坚持。当孩子进入一年级时，就像马拉松的起点，最终能否跑到终点并获得胜利，取决于他们的学习习惯和耐力，而不是短时间内的抢跑。因此，家长和老师应该引导孩子养成良好的学习习惯，培养他们的耐力和毅力，这才是孩子成功的关键。

作为家长，我们应该重视小学6年级这个黄金时期，认真培养孩子的学习习惯。只要孩子的学习习惯形成了，他们的成绩就会自然而然地提高。因此，我们需要耐心地引导孩子，让他们养成良好的学习习惯。