景山小学：青蓝携手绽芳华

读者投稿 • 2023年9月27日 am10:41 • 学习方法 • 阅读 234

为庆祝第39届教师节，某小学积极响应教育部门的“提升品质，满足需求”工作部署，着力保障教学基础和根本，确保校园安全。同时，为进一步提高教学质量，构建一支新型教师队伍，该校于9月7日举行了2023年度青蓝工程师徒结对仪式暨教师节庆祝会。通过此次活动，旨在培养教师的教育理念、思想素养和专业能力，使其成为善于育人、精通教学、善于研究的优秀教师。

为了促进青年教师的成长，学校决定为三年以内的青年教师配备经验丰富的指导教师。在启动仪式上，学校领导为每位指导教师颁发了聘书，并对师徒提出了殷切期望。学校希望师徒能够秉持传承精神，有计划、有层次、分阶段地实施青蓝工程，通力合作，主动攀登，并成为具有成长型思维的人。

为了促进青年教师的成长，学校采用了项目驱动的方式。首先，学校对今年的青年教师进行了一项专业成长问卷调查。调查结果显示，青年教师在教学中面临着一些困惑，比如如何让学生在课前自主学习、如何提高课堂教学效果以及如何更好地管理学生等问题。学校以青年教师成长中的这些困惑为驱动问题，围绕学校工作重点“美丽成长满意景山”，坚持教学质量第一的原则，通过骨干优秀教师的提携和引领，帮助青年教师顺利踏上快速成长的道路。

师者，以才学为基础，必将自己所学全部传授给学生。李艳老师针对青年教师宋家敏在语文课上如何指导学生写字的问题，提出了三条解决之道。首先，要用心关注学生，培养学生的写字兴趣；其次，要关注每一个细节，教师常做示范；最后，平时常提醒——将要求内化于心，常检查——将要求外化于行，常表扬——帮助学生树立信心。这些方法不仅可以帮助学生提高写字水平，还可以让学生更加自信地面对学习。

为了帮助青年教师更好地成长，学校邀请了几位资深教师分享了他们的教学经验。其中，数学教师李彬彬提出了两个锦囊：第一个是巧用资源，例如国家中小学智慧教育资源服务平台，可以帮助教师快速成长；第二个是巧用竞赛，通过设置积分、集章等奖励规范学生管理，形成日常评价，激励学生不断进步。

英语教师杜祥伟则从课前学生自学和家校沟通两个方面给出了建议。对于课前学生自学，可以制定自主学习导学策略，利用KWL学情调查等策略准确把握每节课，为备课和上课做好预设；对于家校沟通，可以做好接班衔接工作，开好第一节课，善于捕捉每个学生的闪光点，经常在班级群分类晒一晒，激活家长的信任感和认同感。这些锦囊可以帮助青年教师更好地开启美好的教育人生。

在会议上，杜祥伟宣布了青蓝工程的结对方案。这个方案旨在通过成长手册《景山·青春漫溯》来指导师徒结对，从备课指导、作业设计、课堂教学、反思提升、案例撰写等方面，帮助青年教师快速成长，站稳讲台，发挥最大的潜力。这种师徒同生共长的方式，将有助于教师们在自己的岗位上更好地发挥作用。

学校在2022-2023学年第二学期的青蓝仪式上，表彰了一位美丽班主任和一支美丽教研组，并为她们颁发了证书。

夏校长在学校工作重点“美丽成长满意景山”的基础上，提出了新学期的专题教研和质量提升月活动方案。专题教研以“聚焦双新，深研爱学”为主题，旨在通过教—研—评一体化四层级专题教研，探索景山爱学课堂评价标准。调查问卷、集体备课、课堂展示和专题研讨等方式将被采用，以促进景山爱学课堂新范式的建立。质量提升月活动分为两个阶段，第一阶段将针对各年级各学科教学内容及重点、难点进行分年级专项教学活动，第二阶段则着重于师生成果展示。每月锚定一个学科，夯实课堂，抓牢重点，通过竞赛、展示、项目化学习活动提升学生学科素养，促进教学质量全面提高。这些措施将有助于提升学校办学质量。

景山人始终坚持“教书育人，强国兴我”的理念，勇担使命，展现时代风貌，为师生的美丽成长贡献力量。

Reporter: Zhang Lei Editor: Yu Dan Proofreader: Tang Qi

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